军训，对新生与养成教育辅导员来说都是一次特殊的经历，他们各自对军训的感悟，跨越的是时空，蕴含的是成长。

▲训练后的小憩

“坦言讲，若是说热爱并享受军训是有些虚伪的，无论是身体上的酸痛抑或是扎手的头顶，都不是我所期待的。” 计算机科学与技术七班张震宇在经历一天的训练后写道。“但这无疑是一个能把人从舒适圈里硬拖出来的举动，也让我快速进入新生活的状态。多余的怨言无用，只有认真与坚持才是完成这段时间任务的必需品。”“长时间的站立之后脚底便像踩在刀尖上，很多次差点就放弃了”物联网工程一班张浩这样认为，“但是养成教育辅导员给了我力量，他们总是默默守候在我们旁边，给我们倒水，照顾不能训练的同学。”

▲单独练习蹲姿的新生

“软件二班的养成教育辅导员在哪里？--到！”因为一些紧急的事情，软件工程二班的养成教育辅导员彭骜宇忙碌的身影穿梭在方阵队伍中，原因是班上一个同学因身体不适需要休息，并且人数可能还会持续增加，这使他的心理和身体都倍感压力。当他扶着“伤员”走向训练场旁的时候，他意识到，军训仿佛是一种传承，只不过这次接力棒握在自己手中。

▲养成教育辅导员嘱咐新生注意事项

“这是我在大学里第二次参与军训，两年中我的身份有了明显的转变，从懵懂的新生到现在的养成教育辅导员，熟悉的地方，不同的面孔，这些使我感触颇深”，计算机科学与技术七班养成教育辅导员鲍若阳感叹道：“从教官见面会到现在，虽然仅仅一天的时间，但我相信他们的心里已经五味杂陈。有对辛苦训练的抱怨，有对此刻所为的不解，我们难以去给他们具体的描述和解释，但是他们终会明白、会成长，待到日后再去看待军训，就会如同现在的我们。”

▲养成教育辅导员为新生们打水

新生，努力提升自我素质，练就自律。养成教育辅导员，努力做好军训工作，尽其所能帮助新生。正是这种富有默契的协调关系，才让我院的军训工作进行的十分顺利。愿我院学子能够在后续的军旅生活中继续砥砺前行，提升自我，各方共同协作，使我院在军训期间取得优异成绩！

图/郭之杰 文/刘赞华 彭灿灿